[Summera]

Я не учила специально этому слову, но сын его знает очень хорошо. Сейчас подумываю, как от этого избавиться, а кто-то этому специально учит)) Сколько людей, столько и мнений.

[Janna]

Summera, это нормальный период в жизни ребенка. Мое – это часть Я. Попытки других детей завладеть игрушкой воспринимаются как посягательство на самого ребенка и, естественно, могут вызвать бурный отпор. Нежелание делиться – не каприз и не эгоизм. Это декларация независимости ребенка, категоричное заявление необходимости чувствовать свою целостность.

[Janna]

Для предотвращения «песочных» конфликтов беру на прогулки множество игрушек, чтобы в нужный момент просто переключить внимание. Перед выходом из дома объясняю, что игрушки обязательно вернутся вместе со своим хозяином. Для двух-трехлетнего малыша это совсем не очевидно. Объясняю ему, что чужое следует брать, только получив разрешение. Объяснять объясняю, но не всегда эффективно, но другому ребенку сразу даю что-то из нашего пакета, чтобы не возникало конфликтов. Если мой при этом выражает агрессию, то говорю, что иначе придется отдать ту игрушку, которую он держит в руках. Недавно прочла, что, призывая делиться со всеми, вы рискуете вырастить слабохарактерного человека, не умеющего говорить «нет». Ребенок может и должен привыкнуть самостоятельно распоряжаться своей собственностью как он захочет, без учета внешнего давления. Т.е. все не так просто, приходится все время балансировать.

[Summera]

Janna, вот и мне не хочется перегнуть ни в одну, ни в другую сторону. Вот она какая - работа мамы!

[Janna]

Работа мамы действительно сложна. Бывают и обратные ситуации, малыш щедро одаривает окружающих всем, что только попадает ему в руки, вызывая умиление бабушек на скамейках у подъезда и раздражение родителей, замечающих слишком быстрое опустошение вазы с конфетами. Детский альтруизм, в отличие от жадности, – не следствие развития ребенка. Таким способом мальчики и девочки пытаются «купить» недостающие любовь и внимание. Самый эффективный способ воспитать правильное соотношение между жадностью и щедростью – личный пример родителей. Так что, девочки, набираемся терпения и балансируем, помня, что всему свое время, и всего должно быть в меру.

[Angela Miller]

Мы частенько спокойно отдаем свои игрушки, но при этом забрать у него чужую - настоящая проблема.

[Светлакова]

У нас как-то период жадности прошел незаметно. Особо не замечала, что Аннушка не хотела делиться с детками. А вот сейчас увидела ревность/жадность ее по отношению к Веронике. Я Веронику катаю на фитболе, который изначально был Аннушкин. Она его забрала и не хотела отдавать. Я и говорю - вот Вероника теперь плачет, что ты ей не дала покататься. Пару раз повторила, Вероника в этот момент действительно плакала, никак не хотела успокаиваться. Тогда Аннушка сама принесла этот мяч и попросила, чтобы я покатала сестричку, чтобы она успокоилась. После этого проявлений жадности уже не было.

[Петр Вавилов]

С этой проблемой сталкиваются все, ну или почти все родители и от этого никуда не деться, потому как вместе со словом "я" возникает и слово "мое".
И все, что словом ребенок обозначает "мое" является продолжением его собственного "я" и именно поэтому нельзя сесть на "его" стул, а игра с "его" игрушкой или подход к "его" маме будет встречен весьма эмоционально и ни о какой жадности тут говорить нельзя, а скорее это очень важный момент, когда ребенок осознает вместе со словом "мое" и слово "чужое".

[Angela Miller]

С младшим у меня вообще такой проблемы не было, так как у него с рождения игрушки были общими со старшим. Ну а то, что полагается каждому, покупали одинаковое.

[Высоцкая]

Вот многие детки приносят в садик игрушки из дома, другим тоже хочется ими поиграть и начинается: "Не дам, мое" и т.д. Учу своего быть нежадным, но есть детки, которые берут у других ребят игрушки и несут к себе домой. Нашим обидно, а потом им и говори, чтоб делился.